時間：2010年6月17日（四）下午13:00-17:00
地點：任垣樓443
主旨
通識教育相較於專業學科，其課程設計要求更高的通貫性、統觀性與整合性，學生來源也較系所更為異質化，使得通識教學與在課程設計與教學方法上發展出不同於專業教學的目標與原則。另外，通識教育傳統上以包括歷史、文化與社會科學在內的人文教育為核心，相關課程所屬學科領域也經常互相穿透，難以截然劃分。有鑑於此，本校通識教育中心「台灣與世界文化」暨「社會與公共秩序」學群擬合辦聯合課程成果發表與教學觀摩會；藉由「課程成果發表」讓學群內教師有機會分享其課程規劃特色與實務安排，再經由「教學觀摩」邀請校外優質通識課程教師來校交流其教育理念與教學方法。期能增進通識教師對學群推動通識課程改造成果之瞭解，開拓跨學門、跨領域、議題中心的通識教育思維，協助「行動導向、問題解決導向」之課程設計，並啟發新的教學方法。
議程表
| 課 程 成 果 發 表 | |
| 13:00-13:10 | 報 到 |
| 13:10-13:15 | 開 幕
主席致詞：徐國銘（靜宜大學通識教育中心教授） |
| 13:15-14:00 | 『台灣與世界文化』學群
【一】題 目：南島民族與社會發展 發 表 人 發 表 人：林益仁(靜宜大學通識教育中心主任、生態學系副教授) 【二】題 目：社區營造 發 表 人 發 表 人：冷尚書(靜宜大學通識教育中心兼任講師) 【三】題 目：音景面面觀 發 表 人 發 表 人：彭宇薰(靜宜大學藝術中心主任、資訊傳播工程學系教授) |
| 14:00-14:30 | 第 一 場『社會與公共秩序』學群
【一】題 目：台灣政治發展 發 表 人 發 表 人：余健慈(靜宜大學通識教育中心助理教授) 【二】題 目：台灣與國際社會 發 表 人 發 表 人：蔡政修(靜宜大學大眾傳播學系副教授) |
| 14:30-15:00 | 經驗交流 |
| 15:00-15:10 | 中 場 休 息 |
| 教 學 觀 摩 | |
| 15:10-15:15 | 主席致詞：蔡政修（靜宜大學通識「社會與公共秩序」學群召集人） |
| 15:15-15:45 | 『社會與公共秩序』學群
【一】題 目：「生活經濟學」課程理念與教學實務 發 表 人：譚經緯(醒吾技術學院財務金融系助理教授、交通大學通識教育中心兼任助理教授) |
| 15:45-16:15 | 【二】題 目：優質通識課程之經營 －「法律與生活」教學經驗分享
發 表 人：廖蕙玟（國立中正大學法律系副教授） |
| 16:15-16:45 | 『台灣與世界文化』學群
【三】題 目：校園外的教室 發 表 人：成虹飛（國立新竹教育大學教育學系副教授） |
| 16:45-17:00 | 經驗交流 |
| 17:00 | 閉幕 |
教學觀摩會主講人簡介
譚經緯
醒吾技術學院財務金融系助理教授、交通大學通識教育中心兼任助理教授，政治大學經濟學博士。研究專長：資訊與不確定性經濟、人工智慧經濟、數位學習等。開設課程：經濟學概要、生活經濟學。其「生活經濟學」曾獲選96年優質通識教育課程（行動導向／問題解決導向）；98年3月獲北區技專校院教學資源中心「創意教學競賽」特優。
廖蕙玟
國立中正大學法律系副教授，德國哥廷根大學法學博士。研究專長：國際私法、民法、民 事訴訟法。開設課程：國際私法、民法、民事訴訟法。95年度獲選中正大學優良教師獎； 其「法律與生活」課程曾獲選96年優質通識教育課程。
成虹飛
國立新竹教育大學教育學系副教授，美國印地安納大學課程與教學博士。研究專長：行動 研究、質性研究、課程研究等。開設課程：成人教育、多元智慧與教學、質的研究法、多 元文化教育研究、新興課程領域專題研究、批判理論課程與教學研究。
